Vos collégiens vont progresser en maths tout en s’amusant !

Nous avons besoin de vous !

Vous avez aimé notre Bêta ? Vous allez adorer notre prochaine version !

Aidez-nous à la développer en participant à notre campagne de crowdfunding en royalties tout en étant intéressé au résultat !

Projet financé à 97% (38 615€ / 40 000€)

Le jeu vidéo au service de l'apprentissage

combats

Un univers qui captive les jeunes…

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    Inspiré des jeux que les jeunes adorent (Pokémon, Dofus, Clash Royale…)
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    Des mécaniques qui leur sont familières (création d’un avatar, progression en niveau et puissance, combat de monstres…)

 …avec une vraie valeur pédagogique

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    Intégration des résultats des sciences cognitives pour maximiser l’efficacité de l’apprentissage. En savoir +
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    Développé avec l’aide de professeurs et déjà utilisé plus de 200 fois en cours de mathématiques. En savoir +
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 Validé et référencé par l’Éducation Nationale

Gratuit et sans publicité 🙂

Niveaux actuels : 6°-5° (notions au programme) et 4°-3° (révisions)

Journal de bord

20 246
aventuriers sur l'île
786 755
sorts lancés
124 861
combats effectués
1 606 258
exos de maths travaillés !

Notre mission

Les collégiens français sont parmi les plus anxieux du monde en mathématiques : 73% d’entre eux ont peur d’avoir de mauvais résultats en maths !

Petit à petit, cette anxiété entraîne autocensure, sentiment d’impuissance et démotivation.

C’est précisément pour combattre ceci que nous nous levons chaque matin.

Nous voulons mettre notre temps et notre énergie au service de ces jeunes qui perdent ce qu’il y a de plus précieux : leur confiance en eux.

prestige

Nous voulons révolutionner le jeu vidéo pédagogique.

Nous voulons redonner aux jeunes le plaisir d’apprendre.

Témoignages

C’est incroyable, je n’ai jamais vu mes élèves aussi enthousiastes pour faire des maths !

Moussa Kaddour – Professeur de maths au collège de Guinette, Etampes

En CM2, je n’aimais pas du tout les maths. Mais maintenant grâce à vous, je suis 3ème de ma classe en maths avec 16,3 de moyenne, merci !

Sabine – 6ème

J’ai l’impression qu’en 1 heure de Navadra, certains élèves ont fait plus de maths que ces 15 derniers jours !

Claude Oursel – Professeur de maths au collège Jean de la Varende, Mont-Saint-Aignan

Je n’aime pas qu’on me pose des questions sans raison, en revanche si c’est pour taper sur un monstre alors là oui, bien sûr que j’ai envie de répondre !

Franck – 5ème

A propos de nous

cadre michel

Michel Ferry

Ouvreur d’horizons

Constructeur de confiance

Ancien professeur particulier de mathématiques, Michel adore transmettre. Pour lui, rien n’est plus satisfaisant qu’un jeune qui réussit quelque chose dont il se croyait encore incapable quelques minutes avant.
Ce qui le fait vibrer dans Navadra : offrir ce sentiment au plus grand nombre de jeunes possible.

cadre julien

Julien Revault d'Allones

Grand Architecte

Pourfendeur binaire

Passionné par la compréhension du monde, Julien adore apprendre quel que soit le support ou la matière. Excellent pédagogue, il aime discuter de la philosophie des concepts sous-jacents à la programmation informatique.
Ce qui le fait vibrer dans Navadra : permettre au plus grand nombre d’apprendre et de comprendre dans les meilleures conditions imaginables.

cadre julien jerem

Jérémie Lazard

Maître des Algorithmes

Scientifique fou

Concepteur de jeux et géographe de formation, Jérémie est un grand curieux qui éprouve un profond plaisir à découvrir et comprendre de nouvelles choses. Pour lui, le moteur essentiel de la curiosité est l’imagination.
Ce qui le fait vibrer dans Navadra : fournir une motivation aux jeunes pour surmonter l’angoisse des mauvaises notes.

Ils parlent de nous

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